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佛山市元甲学校少先队工作制度
来源:佛山市元甲学校     时间:2015/1/27     阅读次数:232

第一项   少先大队辅导员职责

    大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者, 大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下,负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。

一、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策,了解少先队的历史,掌握少先队的基本知识,在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。

二、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划,制定学校少先队工作计划,学期末要进行总结。

三、 指导中队辅导员的工作,要经常了解中队辅导员的工作情况,帮助他们开展活动,定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

四、领导少先队大队委员会的工作,培养大队委员会树立责任感,创先意识和自治、自理能力。

五、教育、督促学生自觉遵守小学生守则及学校规章制度, 组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。

六、办好学校广播站、宣传栏、黑板报,组织指导办好班报和宣传栏,不断积累经验,做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。

七、认真培训中队辅导员和大、中队队干部,选好大队委员会指导制订工作计划,做好发展队员,编队选举,奖励处分等工作,关心他们的工作、学习和身体健康,不断提高他们的工作能力。

八、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源,求得广泛支持和合作。

九、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

十、提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具体做法。

十一、认真安排好学生的寒暑假活动,组织好学校的冬令营、夏令营活动。

十二、认真抓好大、中队干部的培养,与有关同志一起组织并指导好学校的鼓号队。

第二项    中队辅导员职责

    中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动,搞好中队集体建设。

一、指导中队委员会制定工作计划。

二、指导中、小队进行各种实践体验活动。

三、指导中队日常工作,如:墙报、图书角的更新,鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动,做好好人好事记录等。

四、帮助开好中队委员会会议。

五、训练中小队干部。

六、对少先队员进行咨询活动。

七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

八、与德育主任一道认真抓好课外活动的指导和检查,开展好竞赛活动。

九、认真做好与学校校外辅导员的联络工作,充分发挥校外辅导员的作用。

第三项      少先队大队委干部职责

大队长

少先队大队长是大队委员会的核心人物,其具体职责有三个方面:1、召集并主持大队委员会和全体队员大会;2、根据大队委员会讨论的意见订出大队活动计划;3、检查队委会决议的执行情况,帮助委员开展工作。

副大队长

在少先队大队长的领导下,协助少先队大队长做好少先队大队工作;负责整理、保管少先队大队的文件和资料;负责组织值日中队工作。

组织委员

(1)负责学习队章的工作,在全体队员中普及少先队基本知识。每学期一次。

(2)负责少先队组织发展工作。(一年级新队员入队活动的前期准备工作)

(3)负责大队对中队和队员进行奖励和处分的具体工作。

(4)保管大队光荣册,记好队的工作日记。

宣传委员

(1)组织大队广播、壁报等小组,定期广播和出版大队壁报,积极宣传好人好事。

(2)推动各中队的壁报、队角等宣传阵地的工作,组织中队宣传积极分子的学习。

(3)负责少年报刊的订阅,推动阅读报刊的活动。

学习委员

(1)负责组织大队的科技活动和各种知识性活动,领导各科技兴趣小组的工作。

(2)帮助各中队组织围绕学习的队会,组织各中队学习委员观摩学习,交流经验。

(3)管理大队图书,向队员推荐有益的书籍。

文体委员

负责组织少先队大队的文娱活动;向少先队中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈,培训文娱骨干,领导文艺小组和红领巾合唱团,组织少先队大队文艺演出;组织培训鼓号队,保管鼓号和文娱用品;协助学校组织节日庆祝,文艺汇演等活动。

体育委员:

负责组织少先队大队的体育和游戏活动;培训体育骨干,组织和领导各种体育兴趣小组和各种活动;协助学校组织各种形式的运动会和体育竞赛活动。

劳动委员

负责组织少先队队员学习各种劳动技能和少先队大队的社会公益活动;负责宣传和推动植物、环境卫生以及进行自我服务等劳动;管理本少先队大队的卫生工作,负责所辖各少先队中队卫生检查评比。

纪律委员

负责管理校值日队员;负责在每月队干例会上总结全校队员行为规范情况;负责各种大型集会、外出活动队员的安全、纪律监督及考核;组织评选每周的“文明班”。

第四项    少先队大队委竞选制度

一、指导思想:

   为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展,选出最优秀的少先队员担任大队委职务,形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

二、竞选宗旨:

公平 公正 公开

三、竞选条件:

1、四至五年级品学兼优的少先队员;

2、担任中队委以上职务,有组织才能,起到模范带头作用;

3、能独立完成老师交办的所有工作任务;

4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力;

5、有开拓精神,能创造性地开展工作。

四、竞选办法:

采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式

1、各中队竞选产生大队委竞选候选人;

2、大队委竞选分为竞选演讲和答辩两部分,候选人抽签决定竞选顺序;

3、每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位时间为两分钟,接着才艺展示;

4、各中队委所有队员参与投票;

5、按票数和评审小组计分集合形式产生大队委成员,并颁发大队委标志。

 

第五项   少先队大队委例会制度

一、每月最后一个星期四下午第三节,必须按时到少先大队部参加例会,不得迟到,有事经允许后方可请假。

二、认真做好记录,并能做到及时落实。

三、汇报分管工作,简明扼要。

四、发言要积极,发现的问题要及时反映。

五、讨论问题时,要尊重别人的意见。

六、积极提出合理化建议,更好的开展少先队工作。

七、如有紧急事随时通知。

第六项    大、中队干部工作制度

一、要有为学校和全体同学服务的思想, 有奉献精神。

二、能正确处理学习与工作之间的关系, 做到工作学习两不误。

三、必须具有高度责任心, 认真完成学校交给的任务。

四、加强自身工作素质的提高, 在工作中不断提高自己的工作能力,使自己分管的工作不断完善,效果明显。

五、要有开拓精神,针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

六、要做分管工作的记录和总结,做好工作笔记。

第七项    少先队队前教育和入队制度

  少先队组织是广大少年儿童的摇篮,学龄初期一年级的儿童向往胸前佩戴红领巾,成为一名光荣的少先队员。因此,在此阶段对他们适时地进行队前教育,对少先队基础建设的加强,对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育的制度。

一、塑造形象:新生开学后,高年级选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。体现少先队组织对新生的爱护和关心,塑造良好形象。

二、发出邀请:以少先队大队委员会的名义,向新同学发公开信,提出希望和要求,告诉他们少先队开展的活动,扩大少先队组织在新生中的影响。

三、讲坛授业:由大队委到新生班级进行授课,讲解内容:队名、历史、标志——红领巾、队旗、队礼、呼号、队歌、誓词等。

四、发展队员:由新生班级的学生评议、老师提名、大队考核三方面完成。

五、入队仪式:在每年建队日上进行入队仪式,仪式规范、热烈,基调激昂向上。

第八项   升旗仪式制度

升旗仪式,是实施爱国主义的极好形式,是培养队员荣誉感、责任感的良好途径,是激发队员爱国情感,拼搏向上,顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式,提高升旗仪式的质量,特订制度如下:

一、旗手:

 升旗手和护旗手承担升国旗任务,是升旗仪式的主角,因此,旗手必须是品学兼优、有责任心的队员,旗手要填写旗手事迹.大队部负责旗手培训,班级。 4----6年级优秀队员轮流担任。

二、主持:

 升旗仪式的主持由五年级各中队推荐优秀队员参与,大队部负责培训。主持应熟悉升旗过程。要求普通话标准,主持没有差错,大方得体。

三、国旗下讲话:

   讲话人是由学校行政老师及部分优秀的队员担任。讲话的内容要符合时代气氛,符合少年儿童的特点,讲话稿提前3天完成,由大队部审阅批改。

四、仪式开始前要求:

每周一全体师生集合要迅速,面向国旗方向整齐列队。 要求教师要穿着整洁,学生必须佩戴红领巾,穿校服。

五、升旗仪式程序:

1、出旗     护旗手在乐曲声中,走向旗台。

2、升旗     升旗奏国歌。国旗升起时,全体师生肃立脱帽行注目礼,少先队员行队礼。

3、唱国歌   唱国歌时要看指挥唱齐,声音要洪亮。

4、介绍升旗手事迹

5、国旗下讲话。

6、唱校歌

第九项   红领巾广播站制度

  红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活,教育面广,宣传力度大,效果好,对加强少先队的思想教育,活跃少年儿童的课余生活,很有帮助,也极为重要。

一、广播站名称:红领巾广播站

二、广播时间:周一至周五中午14:15分—30分,每次15分钟

三、广播站人员组成:

指导教师:大队辅导员。

播音员:由3----6年级各中队选拔两至四名。要求工作责任心强,对播音有浓厚兴趣,普通话标准,口齿清晰。

四、广播稿源:

1、由学校教师、学生投稿。

2、由小记者写稿或到中队中提出约稿,尤其是对好人好事,有影响的事件或时事新闻等。

五、广播内容:

“校园动态”:报道学校、中队的各类大事件。

“知识园地”:知识类别的节目,如:十万个为什么。

“习作园地”:对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。

“英语直通车”:每逢周四已讲解英语内容为主

注: 广播内容依据实际情况,随时补充。

第十项   少先队员奖惩制度

  《队章》中明确规定:“队员和队的组织在学习、劳动和活动中,表现积极、主动,做出优异成绩的,由队的组织或共青团给予表扬和奖励。”

  《队章》中明确规定:“队员犯了严重错误,经过队组织的耐心帮助,仍不改正,应给予处分。”

1、对于在各项活动中表现积极主动做出优异成绩的少先队员,评为校级文明之星。    

   2、对于成绩特别突出的少先队员,推荐到街道或区级和市级,参与评选。

   3、对于优秀的中队集体,期末评出:文明星级班、学科先进班、卫生先进班等    

   4、对少先队员的处分分为警告、留队察看,停止队籍三种形式。

第十一项   少先队干部培训制度

  1、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来,让队干部展开广泛讨论,充分评议,各抒己见,集中群众智慧,培养民主精神,提高队干部素质。

2、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划,工作方法,工作体会。队干部现身说法,生动具体,既可以学会总结工作,又可以使队干部互相学习,取长补短。

3、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动,增强队干部的感性认识和理解。

第十二项    优秀中队辅导员评选条件

1、积极参加少先队组织的各项活动。

2、积极撰写少先队论文,质量高,每学期至少上交1篇。

3、能够定期组织中、小队活动,活动有计划,有记录。

4、组织辅导的中队在各项比赛中获得过优异成绩。

5、能够认真完成少先大队布置的各项工作任务。

                         

第十三项   少先队档案管理制度

  集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高,它不仅能提高辅导员工作能力,精通业务,也能更好地做好少先队工作。

   少先队档案资料应按以下十种归类:

     (1)辅导员档案

     (2)少先队队干档案

     (3)少先队管理档案

     (4)少先队活动档案

     (5)少先队评比档案

     (6)少先队制度档案

     (7)少先队文体档案

     (8)上级来文。

     少先队档案应分

     (1) 少先队网络档案

     (2)少先队音响、音象和照片档案

     (3)少先队“宗卷”档案。

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